八年级语文下册教学计划
岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,为了以后教学质量不断提高,我们要好好计划今后的教育教学方法。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编为大家整理的八年级语文下册教学计划,欢迎大家分享。
八年级语文下册教学计划1一、指导思想和基本思路
以《新课程标准》为指南,认真研究学习余映潮和李镇西两位语文特级教师的教学思想。我的语文教学改革的基本思路是:以一定程度上提高学生的语文素养、使学生养成良好的语文学习习惯为目标,以巩固学生积极的学习兴趣为切入点,以开展“书香班级”活动为突破口,以课堂教学为重点(以备课为前提,以预习为先导,以课堂为中心,以训练为主线,以活动为载体,以小组为保证),以加强自身学习、思考、实践、反思、写作和落实语文学科学习自主管理为主要措施,实现老师与学生同学习,老师与学生同进步,老师与学生同成长。
二、上学期成绩分析
上学期我19、20班学生期末考试从总体上看,成绩有所进步,但有些平时学习一直不错的学生却出人意料的没进入优秀行列。我查阅了试卷,发现他们在基础知识方面失误较多,如默写诗句出现错别字,给汉字注音声调标错,指出病句判断错误。阅读分析、作文完成较好,这说明他们的底子较好,但就是不够细心,今后我在这方面要加强教育。另外,不及格的少数学生究其原因是平时用功不够,总是在知识面前弄虚作假以至于很多基础知识都没有掌握。以后,我要更严格的 ……此处隐藏17944个字……提高学生的语文素养。
单元的重点
本单元阅读教学重点是,理解课文内容,培养科学理性精神和人文关怀,了解科学文艺作品的特点。
五篇科学文艺作品的共同特点是蕴涵丰富,因此,引导学生理解课文内容,不但要注意理解词句、把握文意、概括要点,而且要注意探究内容,感受作品,从而培养科学理性精神和人文关怀精神。要使学生懂得,不掌握自然规律,在人与自然的关系上,缺乏人文关怀,盲目的短期行为必将造成公害,毁坏自己的家园。
课文指津
本单元五篇课文都是科学文艺作品,教师应注意引导学生从不同学科内容的相互交叉、渗透和整和中开阔视野,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
这五篇文章都是围绕人与自然为内容的,教学时要注意他们内在的逻辑联系,使学生更好的感受作品,提高阅读能力。
1、《敬畏自然》是议论性散文,可引导学生理清为什么要敬畏自然的论述,抓住关键语句,品味富有哲理、讲究形象的语言。要在充分预习的基础上,让学生质疑解惑,教师进行引导、点拨。
2、《罗布泊》是报告文学,可以以罗布泊的今昔对比、消亡的原因为切入点进行教学。可课前布置预习题目,让学生查有关资料,结合课后第三小题体会本文的环保主题和忧患意识。
3、《旅鼠之谜》是说明性散文,可突出对旅鼠三大奥秘的说明来激发学生的求知和学习的兴趣。
4、《大雁归来》侧重点不在介绍知识而在抒发情怀,可以在朗读中感受作者爱鸟的情怀。
5、《喂——出来》是科幻小说,想象奇特,理念却发人深省,可用问题激发学生的探究兴趣。
综合性学习部分,教师要准备工作,指导学生有选择有侧重地开展活动,将阅读、口语交际、写作结合起来。