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语文教案

时间:2023-11-30 21:41:28
【实用】语文教案合集九篇

【实用】语文教案合集九篇

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的语文教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文教案 篇1

学习目标:学习带竹字旁的字6个,写字3格。培养学生的识字能力。

教学重点:识字、写字。

教学难点:识字、写字。

教具准备:课件、小黑板。

教学过程:

一.导入新棵:

出示竹子图,同学们你们看图上画的是什么?你能猜出土上的字念什么吗?这节课我们继续学习带偏旁得字,你能猜出我们今天学的是带什么偏旁得字?

二.学习新课;

1.出示词语:竹子竹笋竹竿毛笔竹筐筷子箱子篮子笛子

2.练习读一读,互教互学。

3.讨论:带点的字有什么特点。

4.为什么这些字都是竹字头。

5.读一读:风筝灯笼帐篷篱笆

算盘话筒水管筛子

(1)互教互学。

(2)说一说这些字为什么都是竹字头?

6.学习生字

(1)出示生字:筷箱蓝笛算管

(2)指名读一读。

(3)说一说这些字的结构,有什么组成?你怎样记这个字的?

(4)找朋友。

7.学写字

(1)出示生字:篮笛算

……此处隐藏13451个字……>

教学重点:

同“知识与技能”

教学难点:

作者的感情及三条建议

第一课时

一、导入

A.以中国古代智谋之士的故事引出……在我们中华民族几千年的文明史中,我们耳熟能详的智慧的化身不计其数……(由学生举例导入)

B.以学生了解到的中国古代小说、戏曲,传说中的诸葛亮的事迹、形象导入。

C.以杜甫的《蜀相》及陆游的《书愤》导入。

蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。

(陆游 《书愤》)

二、解题

1.作者:诸葛亮(181—234),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南县)人。三国时著名的政治家、军事家。东汉末年隐居隆中(今湖北襄阳西),刘备三顾茅庐,他成为刘备的主要谋士。蜀汉政权建立后,任丞相。刘备死后,诸葛亮辅佐后主刘禅(shàn),主持国家军政大事。他励精图治,赏罚严明,推行屯田政策,并改善和西南各族的关系,有利于当地经济、文化的发展。曾多次出师伐魏,争取统一中国。著有《诸葛亮集》。

2.文体:表,古代向帝王上书言事的一种文体。

3.背景:建兴(后主刘禅年号)五年(227年),诸葛亮出师伐魏,临行时,写这个表给刘禅。

三、朗读课文

1.教师范读。

2.学生自读。

四、对照注释阅读课文,了解大意

五、布置作业

熟读课文,口头翻译课文。

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